本人性格活泼,善于沟通,喜欢小孩儿;因有教育实习经历对小学课本内容及其知识要点非常了解,擅长传授。有教育实习经历;寒假辅导过2位5年级学生并使学生成绩有显著提高。
岳麓区,长沙(902,913,315,涉外经济附近)
周一晚上,周二晚上,周三晚上,周四上午,周五晚上,周六上午,周六下午,周六晚上,周日上午,周日下午,周日晚上
初一初二数学, 初三数学
对家教的一点拙见 我感觉大多数老师就像“营养师”,他们的几乎全部精力都在把饭菜做得色香味俱全,保质保量。一部分学生,吸收良好,茁壮成长,可依然有学生面黄肌瘦!这时家教老师上场,他们本能的思路就是研究更可口的菜式,加菜加饭。这已经很耗精力,但效果依然不尽人意,大家都很委屈,因为问题显然不是这么简单! 此时家教老师应该能跳出“营养师”的的角色,别急着上菜,先变成“医生”,去诊断学生面黄肌瘦的病因,是没胃口?吸收不良?拉肚子?这些不解决,你拿山珍海味来又有何用? 一个工厂产品质量出问题,原因可能出在进货,设计,生产线,工人,质检等等任何一个环节。学习出问题也一样,因此老师要把自己摆到学生的位置,设身处地、从头到尾检查学习的全程,让他程序合理,过程正确,步步达标,问题自然解决。不能把自己圈在只是原料供货商的位置。