本人为在读大学生,数学院应用统计系,中学时数学成绩突出。形象良好,普通话标准,性格和善,曾在补课机构做自习室陪读。高中时在补课机构做过陪读,数学成绩较好。
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高中曾经辅导同学,其成绩从五十几分提升到高考的一百零几分,进入大学后辅导一名初二学生其较满意教学效果。